Наш выпускник начальной школы в процессе учебы и общения приобретает знания и навыки:

- САМО: Саморегуляция, самоконтроль, самодисциплина, самоорганизация, самооценка, самостоятельность в учебной работе и жизни
- Субьектность: инициатива, поисковая активность, ответственность, воля, авторство
- Внутренняя мотивация к учебе
- Познавательный интерес
- Адаптивность к внешним изменениям
- Качественные предметные знания в соответствии с ФГОС

Образовательная стратегия по переходу в среднюю школы выстраивается учителями и родителями на протяжении всей начальной школы.

Про Акласс я узнала когда мы начали ходить в Мягкую школу.
И случайно, на занятии, оказалось, что вечером собрание
по 0 классу. Я как раз искала куда пойти Ане в этом году и грустила, что придется опять ей быть с няней.

Пришла в тот же вечер на собрание, мне понравились педагоги и педагогический подход. Еще понравились мамы, которые тоже пришли на собрание.

В первом полугодии Аня больше была в зоне игры, но я видела, как Аня постепенно заинтересовывалась заданиями.

Новогодний праздник прошел для меня идеально. Было очень атмосферно, мы, мамы, приготовили представление.

Очень впечатлило, что педсостав видит чего не хватает детям
и додает это: мягкая школа, игры по-бахотскому, прогулки. Такой подход очень соответствует тому как я для себя вижу нулевой класс. Когда есть возможность наиграться и выйти в учебную деятельность.

Моя Аня очень выросла за этот год. Она стала структурнее. Стремится делать сама: печь блины, собирать свои вещи, ухаживать за своими растениями. Стала предлагать мне помощь и интересоваться моей взрослой жизнью.